Programa detallado
Construir Fuerte sólidos en Gramática y redacción
Diseñado para que los alumnos de primaria construyan bases gramaticales sólidas, amplíen el vocabulario y ganen confianza en cada escrito.
¿A quién va dirigido este curso?
Este curso es adecuado tanto para estudiantes de inglés como segunda lengua. Cada nivel ofrece una guía paso a paso que ayuda a los hablantes nativos a reforzar la gramática y la estructura de la escritura, al tiempo que apoya a los estudiantes de una segunda lengua con ejemplos claros, ampliación del vocabulario y práctica guiada. Tanto si su hijo aprende inglés en la escuela como si lo utiliza como lengua principal, el curso le ayudará a escribir con confianza, precisión y creatividad.
¿Por qué funciona?
Cada unidad sigue una estructura clara, paso a paso, que ayuda a los niños a comprender y aplicar las nuevas habilidades de escritura con confianza.
Los niños empiezan leyendo un texto breve y atractivo para ver cómo es la buena escritura en acción. Aprenden con el ejemplo y recogen ideas para su propia escritura.
Los debates guiados ayudan a los niños a reflexionar sobre lo que han leído y a compartir sus ideas. Aumentan la comprensión, el vocabulario y la confianza a la hora de hablar.
Las principales características gramaticales y de redacción se explican en pasos sencillos y claros. Entienden cómo funciona el lenguaje y cuándo utilizarlo.
Los divertidos ejercicios permiten a los niños utilizar la gramática y el vocabulario nuevos en su contexto. Refuerzan la precisión a través de la práctica.
Por último, los niños planean y escriben su propia obra utilizando lo que han aprendido. Aplican sus conocimientos de forma independiente y creativa.
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Resumen del programa
Resumen del curso
Este curso desarrolla las destrezas de escritura y gramática de los estudiantes a través de la serie Cambridge Grammar and Writing Skills. Ayuda a los estudiantes a construir una base sólida en la gramática Inglés, estructura de la oración, y la escritura a través de diferentes tipos de texto.
Puntos destacados del programa
Los estudiantes Aprendemos
El Nivel 1 (A1-A2/Año 1) introduce a los jóvenes estudiantes en los fundamentos de la escritura a través de actividades divertidas y estructuradas que fomentan la confianza y la comprensión. Los alumnos exploran diferentes tipos de texto, como cuentos, escritos personales, poemas, instrucciones y fichas informativas, a la vez que aprenden a leer textos sencillos y a analizar su significado mediante la comprensión guiada.
Empiezan a escribir palabras, listas, pies de foto y frases cortas, utilizando elementos gramaticales esenciales como nombrar palabras, describir palabras, hacer palabras y la puntuación correcta. Los alumnos también descubren cómo organizar ideas, seguir instrucciones y reconocer el orden alfabético a través de tareas atractivas e instrucciones de escritura basadas en imágenes.
Al final del Nivel 1, los alumnos pueden escribir frases sencillas y completas, comprender las estructuras básicas del texto y expresar ideas con claridad, lo que constituye una base sólida para escribir con seguridad en los niveles posteriores.
El Nivel 2 (A2/Año 2) ayuda a los alumnos a reforzar sus primeras destrezas de escritura explorando diferentes tipos de textos y aprendiendo a organizar las ideas con claridad. Leen y discuten historias, relatos, explicaciones, instrucciones, poemas y entrevistas, aprendiendo cómo se estructura cada uno y qué lo hace eficaz.
Los alumnos practican el uso de elementos gramaticales esenciales como verbos, adjetivos, palabras de unión, sustantivos y comas, a la vez que desarrollan su capacidad para ordenar frases, utilizar correctamente la puntuación y escribir con propósito. A través de la escritura guiada e independiente, aprenden a crear historias con diálogo, relatos breves, explicaciones sencillas, instrucciones y poemas con rima.
Al final del Nivel 2, los alumnos pueden escribir textos breves y estructurados que demuestran que comprenden el tipo de texto, la gramática y el público al que se dirigen, lo que sienta una base sólida para una escritura más detallada en los niveles superiores.
Nivel 3 (A2-B1/Año 3)
Desarrolla la confianza y la variedad de la expresión escrita de los alumnos mediante la introducción de tipos de texto más estructurados y con mayor finalidad. Los alumnos exploran explicaciones, cartas, diálogos, poemas humorísticos, instrucciones, folletos persuasivos, guiones de obras de teatro, glosarios e historias con escenarios y finales completos.
A través de la lectura guiada y el debate, los alumnos aprenden cómo se organiza cada tipo de escrito y qué características lingüísticas lo hacen eficaz. La gramática se centra en los pronombres, las contracciones, los verbos imperativos, los adjetivos, las preposiciones, los tiempos verbales y la estructura de las frases.
Los alumnos practican la expresión clara de ideas a través de la escritura guiada y adquieren independencia a la hora de planificar y producir sus propios textos. Al final del Nivel 3, pueden escribir una variedad de piezas breves y organizadas con gramática precisa, vocabulario creciente y conciencia de la audiencia y el propósito.
El Nivel 4 (B1/Año 4) refuerza la fluidez y la precisión en la escritura de los alumnos al ampliar la gama de tipos de texto y centrarse en formas tanto creativas como factuales. Los alumnos exploran reseñas de libros, descripciones de personajes, poemas acrósticos y haiku, informes objetivos, diálogos en historias, recetas, anuncios, relatos personales y guiones de obras de teatro.
Mediante la lectura guiada y el debate en clase, los alumnos analizan cómo se estructura cada forma y la finalidad que persigue. Aprenden a identificar y aplicar rasgos lingüísticos eficaces, como adjetivos, adverbios, rimas, locuciones y convenciones de maquetación para distintos géneros.
La gramática se centra en los tiempos verbales, los pronombres, la estructura de las frases, la puntuación de los diálogos y el uso del lenguaje descriptivo para mejorar la claridad y el compromiso.
Los alumnos practican la redacción y la revisión bajo la supervisión del profesor y adquieren cada vez más independencia en la elaboración de textos bien organizados y con propósito. Al final del Nivel 4, pueden producir con confianza una variedad de textos imaginativos, persuasivos y basados en hechos, demostrando control de la gramática, el vocabulario y el conocimiento de la audiencia.
El nivel 5 (B1-B1+/Año 5) refuerza la creciente confianza de los alumnos al centrarse en la claridad, la organización y la precisión de la escritura en una amplia variedad de tipos de texto. Los alumnos exploran la poesía, guiones de obras de teatro, instrucciones, folletos persuasivos, biografías, historias que enseñan lecciones, explicaciones, informes periodísticos y diarios de lectura.
A través de la lectura guiada y el debate, los estudiantes examinan cómo se estructura cada texto, cómo las características del lenguaje sirven para diferentes propósitos y cómo atraer a un público específico. La gramática se centra en los tiempos presente y pasado, los verbos en imperativo, los adjetivos comparativos y superlativos, las frases adjetivales, los nexos, los reportes y la variedad de oraciones.
Los alumnos practican el desarrollo de ideas y la organización de la escritura a través de tareas guiadas por el profesor y, a continuación, aplican las destrezas en proyectos de escritura independientes. Al final del Nivel 5, son capaces de producir textos extensos y bien estructurados, con una gramática precisa, un vocabulario rico y un sentido claro del propósito, la voz y la audiencia.
El Nivel 6 (B1+-B2/Año 6) refuerza la capacidad de los alumnos para escribir con claridad, estructura y propósito en una amplia variedad de géneros. Los alumnos exploran autobiografías, textos de asesoramiento y orientación, finales narrativos, artículos de opinión, explicaciones, cuadros informativos, guiones de obras de teatro, cartas formales y artículos de revistas de viajes.
A través de la lectura guiada y el debate en clase, los estudiantes descubren cómo se organiza cada tipo de texto y cómo las características del lenguaje apoyan el significado y la participación de la audiencia. La gramática se centra en los pronombres, los verbos modales, los tiempos verbales, las contracciones, los verbos imperativos, la voz activa y pasiva y las estructuras oracionales complejas.
Los alumnos practican la planificación, la redacción y la corrección de sus escritos, hasta llegar a la composición independiente. Al final del Nivel 6, los alumnos son capaces de producir textos bien estructurados, coherentes y con propósito, con gramática precisa, vocabulario variado y conciencia del tono y la audiencia.
ESTUDIANTES DESTACADOS
Muestra de trabajos de estudiantes
Ejemplos reales de pequeños escritores que demuestran una creciente confianza y estructura en la escritura.
Una escuela en línea que ofrece a los estudiantes soluciones personalizadas de cursos de inglés y español.
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