學習英文詞彙的工具
如何使用 Thesaurus 擴充詞彙量並改善寫作中的選詞技巧
如何學習新詞彙
68 CIRCULAR ROAD #02-01 SINGAPORE info@pinataedu.com Facebook Twitter Youtube Home Work With Us About Us X Book a Trial 中文 主頁 Single Blog 如何在閱讀時利用視覺線索有效地學習新詞彙。Share Post : 很多學生在閱讀過程中遇到不熟悉的詞彙時會感到困惑，進而影響他們對整篇文章的理解。這主要是由於他們以前的閱讀和學習習慣造成的：每當遇到不熟悉的詞彙，學生往往會立即查字典，在母語中找到相應的意思，並在頁邊註釋。許多老師也鼓勵學生在課前預讀課文，找出不熟悉的詞彙，查字典，並用母語記錄下定義。對老師和學生來說，這種閱讀方式看似簡單有效，因為查字典可以讓他們快速掌握詞彙的意思，從而更好地理解文章。然而，學生卻錯過了一個重要的學習機會：利用文章中的上下文線索來推斷新詞的意思。這不僅限制了他們發展語言思維能力，也削弱了他們增強語感和長期記憶的能力。以下影片展示了老師如何利用書本的封面插圖，引導學生一步步從圖像中抽取資訊來推斷陌生字詞的意思。老師透過觀察場景或物件的細節，鼓勵學生思考圖像與詞彙之間的關聯。這種方法不僅能提高學生的詞彙理解能力，還能幫助他們在閱讀過程中學會如何依賴上下文和視覺線索理解新詞彙。https://youtu.be/rrmii6fLmNo 20/10/2024 如何學習新詞彙 10/02/2018 什麼是分班測試/試聽課？10/01/2018 初級程度課程的家庭作業構思 一所為學生提供個人化英語和西班牙語課程解決方案的線上學校。快速連結 首頁 與我們合作 關於我們 教師入口 網站 聯絡我們 透過電子郵件或 WhatsApp 聯絡我們 info@pinataedu.com +44 7418377296 Allright Reserved - PINATA EDUCATION 2016-2024 Facebook Twitter Youtube Pinterest
什麼是分班測試/試聽課程？
68 CIRCULAR ROAD #02-01 SINGAPORE info@pinataedu.com Facebook Twitter Youtube Home Work With Us About Us X Book a Trial 中文 主頁 Single Blog 什麼是分班測驗？瞭解我們如何進行分班測驗。分享文章 : 分班測驗 (PT) 也被安排為試堂。它為學生和老師提供了一個相互了解的好機會。在這堂課中，老師會評估學生的英語程度，並產生一份報告，學生和家長可以決定是否要繼續上正規課。課前準備 在教學前，老師會透過電子郵件收到學生的背景資料，包括年齡、英語程度、個性和學習經驗。根據這些資訊，我們建議教師提前準備一到兩個教案。導入時的觀察 導入可以幫助老師找出學生語言能力的關鍵細節，例如教師談話的類型以及提問的適當程度。學生是否能說完整的句子。他們的詞彙量有多廣泛。學生的程度是否高於或低於預期。導入也是老師建立融洽關係的機會，幫助學生在開始上課前感到自在。Plan A for Beginners(Pre A1-A1) 初學者的定義：根據家長的回饋，初學者可能可以使用短句或單字回答進行基本對話。他們也許能夠閱讀簡單的文章。課程教材：對於初學者，我們使用故事 「猴子的小把戲 」作為教材。在向學生問好之後，我們從 「看圖散步 」開始。如何調整問題：如果學生在基本問題（例如，關於他們的年齡或興趣）上有困難，則應堅持使用顏色或動物名稱等較簡單的問題。如果學生已表現出對基本語言的熟練程度，則可提出「為什麼？」的問題以鼓勵更深入的思考。移動者計劃 B (A1-A2) 移動者的定義：移動者通常可以用完整的句子進行對話，有時提供描述性的答案或表達意見。課程材料：對於徘徊者，我們使用故事「魔術鑰匙」作為教材。如何調整問題：避免問 「是/否 」或 「它是什麼顏色？」等基本問題。取而代之的是，提出一些考驗學生描述能力、預測能力的問題，並鼓勵他們將問題與生活聯繫起來。問題範例："您認為接下來會發生什麼事？"如果你有魔鑰，你會怎麼做？在計劃 A 和計劃 B 之間做出選擇 在某些情況下，在與學生見面之前可能很難決定使用哪個計劃。建議先準備好兩個計畫，在課堂開始時進行簡短的對話後再決定。示例視頻 以下是示例視頻，演示如何上這些課： https://www.youtube.com/watch?v=1ebaJQjj240 20/10/2024 如何學習新詞彙 10/02/2018 什麼是分班測試/試聽課？10/01/2018 初級程度課程的家庭作業構思 一所為學生提供個人化英語和西班牙語課程解決方案的線上學校。快速連結 首頁 與我們合作 關於我們 教師入口 網站 聯絡我們 透過電子郵件或 WhatsApp 聯絡我們 info@pinataedu.com +44 7418377296 Allright Reserved - PINATA EDUCATION 2016-2024 Facebook Twitter Youtube Pinterest
初級班的功課構思
68 CIRCULAR ROAD #02-01 SINGAPORE info@pinataedu.com Facebook Twitter Youtube Home Work With Us About Us X Book a Trial 中文 主頁 Single Blog Home Home Work Ideas for Teachers 教師的兩個家庭作業構思，幫助學生最大化課堂外的學習 Share Post : 初學水平學生的主要目標是通過課堂重複練習鞏固目標詞彙和句子結構，並通過課外作業鞏固學習。大多數初學者的年齡在 6-8 歲之間。由於繪畫和填色對這個年齡層的孩子來說是自然而然的事，因此將這些活動融入其中可以啟發有創意的家庭作業構思。家庭作業構思 構思 #1：繪畫和標籤 學生可以繪畫課堂上學習的物件（目標詞彙），並給它們貼上標籤。例如，在涵蓋「教室物品」的主題時，學生可以繪畫或設計他們夢想中的鉛筆盒，並標示盒內的每一件物品。此活動有助於學生將概念與物品相匹配，並加強詞彙的正確拼寫。示例：以下是 Erica 老師班上一位學生的繪畫示例： 想法 #2：製作視頻剪輯 雖然繪畫和標籤的想法對於名詞很有效，但對於動詞，不同的方法可能更有效。我建議指派互動遊戲讓學生在家玩，並由家長協助製作視訊短片作為作業的一部分。例如，在教授 Big English 中的主題「Playground Activities」時，學生需要練習「He/She likes to play on the slide/skate/dance...」等句子結構。在家中，學生可以表演活動，讓父母猜他們在做什麼。之後，他們可以交換角色，讓父母做動作，孩子猜。如果家長或親戚可以錄製視訊片段，他們可以傳送給老師，讓老師在下一堂課時複習。這讓家庭作業變得有趣、吸引人且有效，同時也鞏固了詞彙和句子結構。這些活動不僅讓學習變得愉快，也讓學生有機會在課堂外以自然且互動的方式練習英文。20/10/2024 如何學習新詞彙 10/02/2018 什麼是分班測試/試聽課程？10/01/2018 初級程度課程的家庭作業構思 為學生提供個人化英語和西班牙語課程解決方案的線上學校。快速連結 首頁 與我們合作 關於我們 教師入口 網站 聯絡我們 透過電子郵件或 WhatsApp 聯絡我們 info@pinataedu.com +44 7418377296 Allright Reserved - PINATA EDUCATION 2016-2024 Facebook Twitter Youtube Pinterest