Ein Einstufungstest wird als Probestunde angeboten. Er bietet Schülern und Lehrern eine gute Gelegenheit, sich kennenzulernen. Während der Probestunde wird das Englischniveau des Schülers/der Schülerin ermittelt, der Lehrer erstellt einen Bericht, und der Schüler/die Schülerin kann anschließend gemeinsam mit den Eltern entscheiden, ob er/sie regelmäßig am Unterricht teilnehmen möchte.

Vorbereitung vor dem Unterricht

Vor dem Probeunterricht erhält die Lehrkraft per E-Mail Hintergrundinformationen über den Schüler, darunter Alter, Englischkenntnisse, Persönlichkeit und Lernerfahrung.

Auf Grundlage dieser Informationen empfehlen wir den Lehrkräften, im Voraus ein oder zwei Unterrichtsentwürfe vorzubereiten

Beobachtungen während der Einleitung

Die Einleitung hilft dem Lehrer, wichtige Details über die Sprachkenntnisse des Schülers zu erkennen, wie zum Beispiel:

• Die Art des Lehrergesprächs und das angemessene Niveau der zu stellenden Fragen.
• Ob der Schüler in vollständigen Sätzen sprechen kann.
• Wie umfangreich ihr Wortschatz ist.
• Wenn das Leistungsniveau des Schülers höher oder niedriger als erwartet ist.

Die Einführung bietet dem Lehrer auch die Möglichkeit, eine gute Beziehungzum Schüler aufzubauen und ihm zu helfen, sich vor Beginn der Stunde wohlzufühlen.

Plan A für Anfänger (Pre A1-A1)

Definition von Anfänger:

• Basierend auf dem Feedback der Eltern können Anfänger möglicherweise bereits einfache Gespräche mit kurzen Sätzen oder Ein-Wort-Antworten.
• Sie können möglicherweise einfache Texte.

Unterrichtsmaterial:

• Für Anfänger verwenden wir die Geschichte „Affentricks“ als Unterrichtsmaterial.
• Nach der Begrüßung des Schülers beginnen wir mit einem „Bilderrundgang“.

So passen Sie Fragen an:

• Wenn der Schüler Schwierigkeiten mit einfachen Fragen hat (z. B. nach seinem Alter oder seinen Hobbys), sollte man sich an einfachere Fragen halten, die sich auf Farben oder Tiernamen.
• Zeigt der Schüler/die Schülerin Grundkenntnisse der Sprache, stellen Sie „Warum?“-Fragen , um ein tieferes Nachdenken anzuregen.

Plan B für Umzugsunternehmen (A1-A2)

Definition von Umzugsunternehmen:

• Umzugshelfer können sich in der Regel in vollständigen Sätzen unterhalten und geben manchmal beschreibende Antworten oder äußern ihre Meinung .

Unterrichtsmaterial:

• Für den Kurs „Umzugshelfer“ verwenden wir die Geschichte „Der magische Schlüssel“ als Unterrichtsmaterial.

So passen Sie Fragen an:

• Vermeiden Sie Ja/Nein-Fragen oder einfache Fragen wie „Welche Farbe hat es?“
• Stellen Sie stattdessen Fragen, die die Beschreibungsfähigkeiten und das Vorhersagevermögen des Schülers testen und ihn dazu anregen, Verbindungen zu seinem Leben herzustellen.
• Beispielfragen:
  • „Was denkst du, wird als Nächstes passieren?“
  • „Was würdest du tun, wenn du den magischen Schlüssel hättest?“

Die Wahl zwischen Plan A und Plan B

In manchen Fällen kann es schwierig sein, sich vor dem Treffen mit dem Schüler für einen Unterrichtsplan zu entscheiden. Es empfiehlt sich, beide Pläne vorzubereiten und nach einem kurzen Gespräch zu Beginn der Unterrichtsstunde zu entscheiden.

Beispielvideo

Hier ist ein Beispielvideo, das zeigt, wie man diese Lektionen angehen kann: