Una herramienta para aprender vocabulario en inglés
Cómo usar un diccionario de sinónimos para ampliar el vocabulario y mejorar la elección de palabras al escribir
Cómo aprender vocabulario nuevo
68 CIRCULAR ROAD #02-01 SINGAPORE info@pinataedu.com Facebook Twitter Youtube Inicio Cursos Inglés para niños Desde principiante hasta conversación Pre A1-A2 Lectura y pensamiento crítico A2-C1 Gramática primaria y habilidades de escritura A1-B1 Inglés para adolescentes Lectura y pensamiento crítico A2-C1 Preparación para TOEFL B2 superior Inglés para adultos Principiante A1 Lectura y pensamiento crítico A2-C1 Preparación para TOEFL B2 superior Español para niños Pre A1-A2 Conoce a nuestro equipo Blog Sobre nosotros Weglot switcher X Reserva una prueba 中文 Inicio Blog individual Cómo aprender vocabulario nuevo Aprende vocabulario nuevo de forma eficaz utilizando pistas visuales mientras lees. Compartir publicación: Muchos estudiantes se confunden al encontrar palabras desconocidas durante la lectura, lo que a su vez afecta su comprensión de todo el texto. Esto se debe en gran medida a sus hábitos previos de lectura y aprendizaje: cuando se encuentran con una palabra desconocida, los estudiantes tienden a buscarla inmediatamente en el diccionario, encontrar el significado correspondiente en su lengua materna y anotarlo en los márgenes. Muchos profesores también animan a los estudiantes a leer el texto antes de clase, identificar las palabras desconocidas, consultar un diccionario y anotar las definiciones en su lengua materna. Este método de lectura puede parecer fácil y eficaz tanto para profesores como para estudiantes, ya que consultar un diccionario les permite comprender rápidamente el significado de las palabras y, por lo tanto, entender mejor el texto. Sin embargo, los estudiantes pierden una importante oportunidad de aprendizaje: utilizar las pistas contextuales del texto para inferir el significado de las palabras nuevas. Esto no solo limita su capacidad para desarrollar habilidades de razonamiento lingüístico, sino que también debilita su capacidad para mejorar su comprensión del lenguaje y su memoria a largo plazo. El siguiente vídeo muestra cómo un profesor utiliza la ilustración de la portada de un libro para guiar a los estudiantes paso a paso en la extracción de información de la imagen para inferir el significado de palabras desconocidas. Al observar los detalles de la escena o los objetos, el profesor anima a los estudiantes a pensar en la conexión entre la imagen y las palabras. Este enfoque no solo mejora la comprensión del vocabulario de los estudiantes, sino que también les ayuda a aprender a confiar en pistas contextuales y visuales para entender palabras nuevas durante la lectura. https://youtu.be/rrmii6fLmNo 08/03/2026 Uso de Reading AZ y Oxford Reading Tree con Big English | Estrategias de enseñanza de ESL 25/02/2026 Cómo enseñar vocabulario durante la lectura: un ejemplo práctico de lección de ESL (con CCQs) 20/02/2026 Cómo revisar la tarea de los estudiantes de manera efectiva: una guía paso a paso para maestros 02/02/2026 劍橋英語考試前 3 個月，家長最該做的 5 件事 Una escuela en línea que brinda a los estudiantes soluciones personalizadas de cursos de inglés y español. Enlaces rápidos Página de inicio Trabaja con nosotros Sobre nosotros Portal del profesor Contáctanos Contáctanos por correo electrónico o WhatsApp info@pinataedu.com +65 31255363 Todos los derechos reservados – PINATA EDUCATION 2016-2024 Facebook Twitter Youtube Pinterest
Ideas de tareas para clases de nivel principiante
68 CIRCULAR ROAD #02-01 SINGAPORE info@pinataedu.com Facebook Twitter Youtube Inicio Cursos Inglés para niños Desde principiante hasta conversación Pre A1-A2 Lectura y pensamiento crítico A2-C1 Gramática primaria y habilidades de escritura A1-B1 Inglés para adolescentes Lectura y pensamiento crítico A2-C1 Preparación para TOEFL B2 superior Inglés para adultos Principiante A1 Lectura y pensamiento crítico A2-C1 Preparación para TOEFL B2 superior Español para niños Pre A1-A2 Conoce a nuestro equipo Blog Sobre nosotros Weglot switcher X Reserva una prueba 中文 Inicio Blog único Ideas de tareas para profesores Dos ideas de tareas para profesores para ayudar a los estudiantes a maximizar el aprendizaje fuera del aula Compartir publicación: Los objetivos principales para los estudiantes de nivel principiante son consolidar el vocabulario objetivo y las estructuras de oraciones a través de la práctica repetitiva en clase y reforzar el aprendizaje con tareas fuera de clase. La mayoría de los estudiantes principiantes tienen entre 6 y 8 años. Dado que dibujar y colorear les resulta natural a los niños de esta edad, incorporar estas actividades puede inspirar ideas creativas para la tarea. Ideas para la tarea Idea n.° 1: Dibujar y etiquetar Los estudiantes pueden dibujar objetos (vocabulario objetivo) aprendidos en clase y etiquetarlos. Por ejemplo, al abordar el tema de "objetos del aula", los estudiantes podrían dibujar o diseñar su estuche ideal y etiquetar cada objeto dentro. Esta actividad ayuda a los estudiantes a relacionar conceptos con objetos y refuerza la ortografía correcta del vocabulario. Ejemplo: Aquí hay un dibujo de muestra de un estudiante de la clase de la maestra Erica: Idea n.° 2: Hacer videoclips Si bien la idea de Dibujar y etiquetar funciona bien para los sustantivos, un enfoque diferente puede ser más efectivo para los verbos. Sugiero asignar juegos interactivos para que los estudiantes jueguen en casa, con la ayuda de los padres para crear videoclips cortos como parte de la tarea. Por ejemplo, al enseñar el tema "Actividades en el patio de recreo" de Big English, los estudiantes necesitan practicar estructuras de oraciones como "A él/ella le gusta jugar en el tobogán/patinar/bailar...". En casa, los estudiantes pueden representar las actividades mientras sus padres adivinan qué están haciendo. Después, pueden intercambiar roles para que los padres realicen las acciones y el niño adivine. Si un padre o familiar puede grabar un videoclip, puede enviárselo al profesor para que lo revise durante la siguiente clase. Esto hace que la tarea sea divertida, atractiva y efectiva, a la vez que refuerza el vocabulario y las estructuras de las oraciones. Estas actividades no solo hacen que el aprendizaje sea agradable, sino que también brindan a los estudiantes oportunidades para practicar inglés de una manera natural e interactiva fuera del aula. 08/03/2026 Usando Reading AZ y Oxford Reading Tree con Big English | Estrategias de enseñanza de inglés como segundo idioma 25/02/2026 Cómo enseñar vocabulario durante la lectura: un ejemplo práctico de lección de inglés como segundo idioma (con CCQ) 20/02/2026 Cómo revisar las tareas de los estudiantes de manera efectiva: una guía paso a paso para profesores 02/02/2026 Antes del examen de inglés de 2026, 5 tareas más importantes para los profesores Una escuela en línea que ofrece a los estudiantes soluciones personalizadas de cursos de inglés y español. Enlaces rápidos Página de inicio Trabaja con nosotros Sobre nosotros Portal del profesor Contáctanos Contáctanos por correo electrónico o WhatsApp info@pinataedu.com +65 31255363 Todos los derechos reservados – PINATA EDUCATION 2016-2024 Facebook Twitter Youtube Pinterest