Los objetivos principales para los estudiantes de nivel principiante son consolidar el vocabulario y las estructuras oracionales objetivo mediante la práctica repetitiva en clase y reforzar el aprendizaje con tareas fuera de clase.

La mayoría de los alumnos principiantes tienen entre 6 y 8 años. Dado que dibujar y colorear es algo natural para los niños de esta edad, incorporar estas actividades puede inspirar ideas creativas para los deberes.

Ideas para los deberes

Idea nº 1: Dibujar y rotular

Los alumnos pueden dibujar objetos (vocabulario objetivo) aprendidos en clase y etiquetarlos. Por ejemplo, al tratar el tema de los "objetos de clase", los alumnos pueden dibujar o diseñar el estuche de sus sueños y etiquetar cada uno de los objetos que contiene. Esta actividad ayuda a los alumnos a relacionar los conceptos con los objetos y refuerza la correcta ortografía del vocabulario.

Ejemplo:
He aquí un ejemplo de dibujo de un alumno de la clase de la profesora Erica: 

Idea nº 2: Hacer videoclips

Aunque la idea de Dibujar y etiquetar funciona bien con los sustantivos, un enfoque diferente puede ser más eficaz con los verbos. Sugiero que se asignen juegos interactivos para que los alumnos jueguen en casa, y que los padres ayuden a crear breves videoclips como parte de la tarea.

Por ejemplo, al enseñar el tema "Playground Activities" de Big English, los alumnos deben practicar estructuras oracionales como "He/She likes to play on the slide/skate/dance...". En casa, los alumnos pueden representar las actividades mientras sus padres adivinan lo que están haciendo. Después, pueden cambiar los papeles para que los padres realicen las acciones y el niño adivine.

Si un padre o familiar puede grabar un videoclip, puede enviárselo al profesor para que lo repase durante la siguiente clase. De este modo, los deberes resultan divertidos, atractivos y eficaces, al tiempo que se refuerza tanto el vocabulario como las estructuras oracionales.

Estas actividades no sólo hacen que el aprendizaje sea ameno, sino que también ofrecen a los alumnos la oportunidad de practicar el inglés de forma natural e interactiva fuera del aula.