ETS
的設計目的,是希望測驗更能反映學生在學術情境中的口說能力。
這代表托福並非比誰英文華麗,而是比誰能清楚、有邏輯地回答問題。
台灣學生常見的問題包括:
回答內容太短
缺乏邏輯結構
聽得懂但不知道如何組織回答
因此,掌握固定結構與練習「限時回答」是提高口說分數的關鍵。
Il y a 15 heures, et 45 heures.
Type de question habituelle :
Êtes-vous d'accord ou non…
Que préférez-vous…
建議答題架構:
開場句
理由一
理由二
結論
Exemple de phrase :
Je préfère étudier le matin car je me concentre mieux.
D'abord, mon esprit est frais après une bonne nuit de sommeil.
Ensuite, il y a moins de distractions à la maison le matin.
Pour ces raisons, étudier le matin me convient mieux.
30 heures, 60 heures秒。
流程為:讀短文、聽一段學生與政策相關的對話,最後用口說總結學生的立場與理由。
高分架構:
學生的立場
理由一
理由二
重點在於「只說學生的想法」,不可加入自己的觀點。
30 heures, 60 heures秒。
步驟包括:讀學術概念、聽教授舉例,最後口說解釋例子如何符合概念。
高分架構:
概
何
體現該概念
這題是最容易取得高分的一題,只要記得完整呈現邏輯即可。
Il y a 20 heures, et 60 heures
.
高分架構:
主題
重點一與例子
重點二與例子
不需要逐字重述,但必須反映講課的邏輯順序。
以下模板可用於所有題型,適合初學者與想提升分數的學生使用。
Modèle de phrase d'introduction :
L'étudiant pense que…
Le professeur explique que…
Je pense que cette idée est efficace parce que…
理由延伸模板:
La première raison est que…
Une autre raison est que…
Par exemple…
Modèle de conversation :
Pour ces raisons, je crois…
Cet exemple montre clairement que…
回答太短,導致內容不足
套模板不自然,缺乏延伸
過度在意發音,影響流暢度
聽懂但無法組織
緊張導致邏輯混亂
托福口說真正評分的是「結構清晰、內容完整、語音可理解」,而非英文多華麗。
26 à 30 jours : 回答完整、邏輯強、語音清晰,屬於競爭頂尖大學的等級。
22 à 25分:整體表現良好,適合多數國際大學入學需求。
18 21 分:缺乏結構或內容不夠充分。
0 至17 分:內容與流暢度不足,需要從基本架構練起。
托福口說不是測英文詞彙量,而是測「用英文清楚表達」的能力。
把握以下三點即可穩定提升分數:
回答必須有固定結構
每題至少給出兩個理由或兩項重點
保持穩定語速與自然語氣
英文不需要完美,只要邏輯清楚,托福口說一定能突破瓶頸。
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